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A intervenção psicomotora, após uma avaliação cuidada de forma a verificar as áreas a intervir na criança, pretende aperfeiçoar ou normalizar o comportamento geral da criança e favorecer a sua integração social (através da consciência do próprio corpo, domínio do equilíbrio, controle e eficácia das diversas coordenações globais e segmentárias, organização do esquema corporal, orientação espacial e temporal, cognição não verbal, entre outras…). Em suma, a Psicomotricidade consiste em educar de forma sistemática os diferentes comportamentos motores e psicomotores, facilitando a ação das diversas técnicas educativas, permitindo assim uma melhor integração escolar e social.

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